「よし、やるぞ！」 と思うことが 「やる気」 でしょうか？
「やろう！」 って思ったけど、続かない。
こんなこと ありませんか？
これって、「やる気が出た」 ことになるのでしょうか？
「やる気がでる ＋ 行動を起こす + 行動を継続する」
これができて、はじめて 「やる気になる」 ってことではないでしょうか？
こんなこと ありませんか？
あまり気がのらなかったのに、
仕方なしに掃除をし始めたら、
夢中になってやっていた。
このように、
「やり始めたら やる気になっていた」
そんな経験が みなさんにもないでしょうか。
これを 「作業興奮」 というようです。
やる気の正体は
この「作業興奮」ではないでしょうか。
作業興奮は やり始め、継続できると出てくるようです。
つまり、「やり始めないと出てこない」 ものなのです。
作業興奮の状態に入ると 夢中になってその作業をし続けてしまいます。
実は 勉強も一緒です。
躍進館の生徒たちは、この「作業興奮」の状態で指導を受けています。
やり始めるといつの間にか勉強が止まらなくなってしまうようです。
他の塾や学校、家庭学習ではこうならないのに、
なぜ躍進館では こうなるのでしょう。
理由①「自分で学ぶ」を柱にした指導方法
作業興奮は自分が作業（勉強）をしていないと起こりません。
授業形式の塾、べたべたに教える個別指導塾では起こりません。
躍進館では学びを柱にした指導をしているから
作業興奮が起きやすくなっているのです。
理由② 学習を継続させる個別対応指導
学習の途中でわからなくなると、気持ちがなえてしまいます。
すぐに個別指導が受けられ、継続して学習できます。
理由③ 学習が継続してしまうスモールステップ学習指導
少し学び、先生に報告、先生に褒められる・認められる
これを繰り返すように 学習をスモールステップ化しています。
だらだらと長く続く授業、聞きたくなくなりますよね。
理由④ 1人ひとりに合わせた学習内容を提供
自分の成長をダイレクトに感じられる学習内容だから
気分よく学習を続けられます。
学習計画表を個別に毎週作っています。
普通の個別指導塾でもやっていません。
理由⑤ 納得できるまで練習できる教材
自分で類題の演習がしやすい教材を使用。
わからない問題は類題を印刷し、何度でも練習できます。
最後は身に付いた実感、できた実感でひと区切りをおえるので
自己肯定感が増します。
自己肯定感を何度も経験すると
勉強に対する苦手意識や面倒臭さが薄れ、
自信が持てるようになります。
理由⑥ レベルの高い教師たち
１人で基礎からトップ校入試まで、複数科目を指導できる
先生がたくさん在籍。
相談すればすぐに疑問が解決します。
さらに、育てる指導を心がけ、
「ほめる・認める・励ます」を実践してくれています。
他者（特に好きな先生）から認められると、
その承認を受け続けられるように
生徒も行動し始めます。
躍進館で大勢の生徒が夢中になって学ぶのは
このような仕組みを塾全体で作っているからなのです。
どこの教室でも、
どの先生が教えているクラス・グループでも
一生懸命学ぶ生徒の姿はいっしょです。
授業開始のチャイムが鳴って２分もしないうちに
生徒全員が「勉強の作業興奮」に入ってしまいます。
視察にいらした大手進学塾の幹部もこれに驚いていました。
躍進館がかつて、授業形式だったとき、
怒鳴っても、叱っても、ほめても、
生徒たちはなかなかすぐに
やる気になってくれませんでした。
やる気にさせるための話も
たくさんしたつもりでした。
その場では「やろう！」と思ってくれても、
授業の終わりまでその気持ちと行動は継続しません。
授業形式の指導だったときは
どうしてこの「作業興奮」が起こらなかったのでしょうか。
答えは簡単でした。
授業を聞いているだけで、
自分で勉強をやっていないからです。
「作業」をしていないのですから、
「作業興奮」状態になるわけがありません。
だから、授業を聞くことが中心の進学塾では
子どもたちは 「勉強の作業興奮」の状態に入りづらいのです。
「やろう！」と思うことがあっても
継続して勉強する「本当のやる気」には至らないのです。
授業の終わりまでには、やる気はさっさとさめてしまうのです。
本人が実際にした学習量と学習の質で成績は左右されます。
学習をし始めない、継続しない
他人の話を聞くだけの受け身の指導は
選ばないほうがよろしいのではないでしょうか。
家庭学習の習慣がない生徒でも、
学校でいつも寝ている生徒でも、
躍進館では 一生懸命勉強し始めます。
そして、勉強の作業興奮に入った生徒たちは、
ちょっとやそっとでは集中が解けません。
「わかる、できる」 を繰り返していくうちに、
夢中になってしまっています。
問題をこなせばこなすほど、できることが増えてきます。
できることが増えると、もちろん得点力があがり、成果が出始めます。
３ヶ月で定期テストの合計点を１５０点も上げてしまったり、
約１年で偏差値を２８も上げてしまったり、
定期テストで266点しか取れていなかった子が
埼玉県共学№1進学校「大宮高校」に合格したり、
全国模試で１９位になったり、
北辰テストで埼玉県で７位になったり、と
授業形式指導をしていた時の躍進館では
考えられない奇跡（ミラクル）が次々と起こるようになりました。
今も躍進館の教室内では、
家庭学習がゼロだった子、
勉強が嫌になってしまった子、
学校の授業はいつも寝ている子もふくめ、
生徒全員が一生懸命勉強し、
自分のミラクルを目指してがんばっています。
彼らの起こした奇跡は こちら
体験談は こちら
成績は お子様が勉強しなければ上がりません。
勉強せずに上げる魔法は残念ながらありません。
まずは学習量を増やしましょう。
躍進館の無料体験学習をご利用ください。
その日のうちに お子様の変化が出てくるはずです。
「意外と勉強っておもしろいかも！」
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